Книга, которую вы держите в руках, — очередное издание популярного методического пособия, которое содержит около 30 сценариев оригинальных авторских психологических игр для учащихся и педагогов. Все сценарии разработаны коллективом авторов Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» и объединены общим понятием «большая психологическая игра». Большая психологическая игра — особый жанр психологической работы в образовательном учреждении, который на протяжении 6 лет разрабатывается авторами как перспективный метод и эффективная технология коррекционно-развивающей работы. Каждая игра — это «маленькая жизнь», законченный фрагмент жизнетворчества, позволяющий ее участникам освоить значимый опыт деятельности, общения, самопознания и саморазвития. Книга позволит вам познакомиться с самим понятием большой психологической игры, ее видами и принципами создания. Вы сможете погрузиться в очень увлекательный творческий процесс создания игры и ее проживания вместе с участниками. Каждая игра описана достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу. Пособие будет интересно и полезно студентам психолого-педагогических вузов и колледжей, педагогам-предметникам, воспитателям и всем взрослым, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.
Оглавление
Введение
7
«Большая» психологическая играи ее возможности
7
Возможности психологической игры
9
«Большая» игра в контексте образовательной целидеятельности школы
12
«Большая» игра в работе школьного психолога
16
Виды «больших» психологических игр
17
Как создается «большая» игра
26
Глава 1. Игровые «оболочки» в работе с детьми и подростками
32
«Ням—Ням и его друзья»
35
«Заколдованное сердце»
52
«Калейдоскоп»
65
«Впереди у нас — пятый класс»
73
«Паровозик»
90
«Репортер—1»
95
«Виртуальный мир»
103
«Мир Хаоса»
114
Приложение 1
125
Приложение 2
140
Приложение 3
141
Приложение 4
143
Приложение 5
144
Приложение 6
156
Глава 2. «Игры—проживания» в работе с детскими коллективами
157
«Волшебная поляна»
158
«Перекресток»/«Стежки—дорожки»
165
«Островитяне»
173
Глава 3. Игры с элементами драмы в работе школьного психолога
181
«Мальчики — девочки»
183
«Спасатели»
190
«Звездные перекрестки»
198
Приложение 1
214
Приложение 2
215
Глава 4. «Деловые» игры в работе школьного психолога
219
«Репортер—2»
219
«Экзамен»
223
Профориентационная игра «Перспектива»
229
Психологическая игра—проект «Мы строим парк»
237
Игра—проект для педагогов
251
Игровые проекты в работе с детским самоуправлением
Книга Подросток: социальная адаптация. Книга для психологов, педагогов и родителей. Казанская посвящена крайне важному аспекту воспитания подростка - его общественной приспособления. Особую функцию социальная адаптация получает в наше непростое время - в эпоху перемен
Книга «Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога» написана на материале, собранном в течение десятилетней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она раскрывает причины затруднений, которые дети могут испытывать в процессе школьного обучения, — это проблемы учебные, поведенческие, а также проблемы общения со сверстниками и взрослыми.
