2009г.
Количество странц:416
Речевая патология на сегодняшний день — широко распространенная проблема. К специалистам обращаются и взрослые, страдающие нарушениями речи, и родители детей, нуждающихся в помощи логопеда. Их многочисленные вопросы обычно сводятся к следующему: каковы причины речевых расстройств и их основные симптомы; что можно сделать для их профилактики и преодоления; какие приемы логопедического воздействия доступны неспециалистам; как родителям помочь ребенку собственными силами; каким образом наладить полноценное взаимодействие с врачом.
Книга будет полезна как неспециалистам, так и врачам-логопедам.
Предисловие
Глава 1. Что это такое — логопедия?
Глава 2. Органы речи
1. Центральный отдел речевого аппарата
2. Периферический отдел речевого аппарата
Глава 3. Причины нарушений речи
1. Патогенные факторы раннего периода развития
2. Органические и функциональные причины
3. Социальные причины как разновидность функциональных
Глава 4. Профилактика речевых расстройств
1. Первичная профилактика
2. Вторичная профилактика
3. Третичная профилактика
Глава 5. Становление речи у детей
1. Подготовительный период
2. Период собственно речевого развития
Глава 6. Основные принципы логопедической работы
Глава 7. Нарушения звукопроизношения (дислалия и дизартрия)
1. Причины нарушений звукопроизношения
2. Проявления нарушений звукопроизношения
3. Классификация нарушений звукопроизношения
4. Дислалия
5. Дизартрия
6. Обследование детей с нарушениями звукопроизношения
7. Коррекция нарушений звукопроизношения
8. Особенности устранения разных форм дислалии
9. Особенности преодоления дизартрии
10. Эффективность преодоления нарушений звукопроизношения
11. Типы учреждений для оказания логопедической помощи лицам с нарушениями звукопроизношения
Глава 8. Ринолалия
1. Причины ринолалии
2. Виды ринолалии и пути их преодоления
Глава 9. Расстройства голоса
1. Голосовой аппарат человека
2. Причины нарушений голоса
3. Классификация голосовых расстройств
4. Обследование больных с нарушениями голоса
5. Преодоление голосовых расстройств
6. Профилактика голосовых расстройств
Глава 10. Дисграфия
1. Симптомы дисграфии
2. Умения, которыми должен владеть ребенок до начала его обучения грамоте
3. Виды дисграфии. Пути устранения
4. Обследование детей с дисграфией
5. Профилактика дисграфии
Глава 11. Дислексия
1. Симптомы дислексии. Пути устранения
2. Виды дислексии
Глава 12. Фонетико-фонематическое недоразвитие и общее недоразвитие речи у детей
1. Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН)
2. Общее недоразвитие речи (ОНР)
Глава 13. Алалия
1. Моторная (экспрессивная) алалия
2. Сенсорная (импрессивная) алалия
Глава 14. Афазия
1. Причины афазии
2. Симптомы афазии
3. Обследование больных с афазией
4. Восстановление речи при афазии
5. Детская афазия
6. Эффективность восстановительной работы при афазии
Глава 15. Заикание
1. Невротическое заикание
2. Неврозоподобное заикание
3. Обследование заикающихся
4. Преодоление невротического заикания
5. Преодоление впервые возникшего невротического заикания
6. Особенности преодоления неврозоподобного заикания
7. Организационные формы работы с заикающимися
8. Предупреждение рецидивов заикания
Глава 16. Нарушения темпа речи
1. Ускоренная речь (тахилалия ) и ее устранение
2. Замедленная речь (брадилалия) и ее преодоление
Глава 17. Расстройства речи у детей с нарушением слуха
1. Виды слуховой недостаточности у детей
2. Расстройства речи при тугоухости
3. Роль родителей в формировании речи
