Купить книгу Книга Социальная психология. Учебное пособие. 2-е изд. Битянова BOOMBOOKS книга почтой в интернет магазин книг

Книга представляет собой учебное пособие по социальной психологии. В ней излагается основной теоретический и прикладной материал, составляющий стандарт преподавания данной дисциплины в профильных психологических и психолого-педагогических вузах. Материал сгруппирован в 4 блока и освещает методологический и исторический материал науки, а также социально-психологические аспекты общения, внутри- и межгруппового взаимодействия, развития личности. Страницы пособия содержат как вполне традиционный для учебника материал, так и иные рубрики, позволяющие приблизить материал к личному опыту читателя, сделать социально-психологическое знание более понятным и личностно значимым для обучающихся. Для студентов психологических вузов, преподавателей, методистов и всех, кому интересен социально-психологический взгляд на мир и человека в мире.

Содержание

От автора	7
Раздел 1. Возникновение и развитие социально—психологического мышления: исторический и методологический аспекты	10
1.1. Социальная психология как культурный феномен	10
1.2. Предпосылки возникновения социальной психологии как науки	12
1.2.1. Возникновение личности и независимого образа «Я»	12
1.2.2. «Социальный заказ» на новую науку	17
1.2.3. Научные предпосылки возникновения социальнойпсихологии	19
1.3. Научная социальная психология: исторический аспект	21
1.3.1. Социальная психология на рубеже XIX–XX веков	21
1.3.2. Социальная психология в середине XX века	25
1.3.3. Социальная психология на рубеже второго и третьеготысячелетия	33
1.4. Социальная психология как наука: определение предмета и методов исследования	37
1.4.1. Предмет исследования	37
1.4.2. Методы социальной психологии	39
1.4.2.1. Как организовать наблюдение (практические советы)	44
Раздел 2. Социально—психологическая характеристика общения	49
2.1. Межличностное общение, его виды и функции	49
2.1.1. Понятие общения	49
2.1.2. Функции общения	52
2.1.3. Виды общения: межличностное и ролевое	59
2.1.4. Виды общения: ритуальное, монологическое,диалогическое	62
2.1.5. Вопросы и что с ними делать (практические советы)	72
2.2. Особенности человеческой коммуникации	76
2.2.1. Создание общего «информационного поля»	77
2.2.2. Механизм обратной связи	78
2.2.2.1. Как давать обратную связь(практические советы)	80
2.2.2.2. Как принимать обратную связь(практические советы)	81
2.2.3. Трансляция смысла сообщения и коммуникативные барьеры	83
2.2.4. Каналы передачи информации	92
2.2.5. Психологическое искусство слушать других	95
2.2.6. Целенаправленное коммуникативное воздействие	96
2.2.7. Проблемы и тонкости педагогического воздействия	105
2.3. Познание и понимание людьми друг друга в процессе общения	109
2.3.1. Понятие социальной перцепции	109
2.3.2. Наблюдатель: особенности социального восприятияи источники перцептивных ошибок	113
2.3.3. Наблюдаемый: важнейшие источники информации	115
2.3.4. Важнейшие перцептивные ситуации	119
2.3.5. Ситуация ролевого взаимодействия: перцептивныемеханизмы	120
2.3.6. Ситуация межличностного взаимодействия: перцептивные механизмы	128
2.3.7. Каузальная атрибуция как перцептивный механизм	131
2.3.8. Самоподача и проблема открытости	138
2.4. Взаимодействие в процессе общения	141
2.4.1. Взаимодействие с точки зрения его исходов. Необихевиоризм	142
2.4.2. Взаимодействие в контексте ситуации. Интеракционизм, этогенетический подход и не только	146
2.4.3. Виды межличностных транзакций (Э. Берн)	149
2.4.4. Мотивы социального поведения человека	150
2.4.5. Социальная агрессия: перспективы развития человеческих отношений	153
2.4.6. Альтруизм и другие мотивы конструктивного социального поведения	162
2.4.7. Характеристика социально—психологического конфликта	167
2.4.7.1. Структура социально—психологического конфликта	169
2.4.7.2. Как объективное противоречие становится человеческим конфликтом	171
2.4.7.3. Стадии развития социально—психологического конфликта	173
2.4.7.4. Функции конфликта	177
2.4.7.5. Происхождение социально—психологических конфликтов	178
Раздел 3. Социальная психология группы	181
3.1. Понятие социальной группы	181
3.1.1. Подходы к определению социальной группы	181
3.1.2. Классификация социальных групп	188
3.1.3. Человеческие объединения: ценностный взгляд на проблему	190
3.2. Социальная психология малой группы: структурныехарактеристики	193
3.2.1. Понятие малой социальной группы	193
3.2.2. Параметры анализа группы в социальной психологии	198
3.2.3. Эмоциональная структура малой группы	207
3.2.4. Структура психологической власти в малой группе	216
3.2.5. Лидерство как феномен психологической власти в группе	218
3.2.6. Руководство как феномен психологической власти в группе	224
3.2.7. Особенности педагогического руководства	233
3.2.8. Коммуникативная структура малой группы	237
3.2.9. Механизмы развития межличностных отношений в группе: совместимость и срабатываемость	239
.3.2.10. Механизмы изменения групповых структур. Внутригрупповой конфликт	242
.3.2.11. Ролевая структура малой группы	247
3.3. Социальная психология малой группы: динамическиехарактеристики	253
3.3.1. Понятие групповой динамики	253
3.3.2. Нормативное влияние в группе	254
3.3.3. Нормативное влияние большинства: проблема конформизма и независимости	257
3.3.4. Нормативное влияние меньшинства: вопросы креативности и развития	265
3.3.5. Нормативное влияние: взгляд с позиции человека в группе	269
3.3.6. Развитие и сплочение малой группы	272
3.3.7. Процесс принятия групповых решений	285
3.3.8. Механизмы групповой динамики	294
3.4. Малая группа: частный случай	298
3.4.1. Психокоррекционная группа: особенности функционирования и развития	298
3.4.2. Школьный класс как малая группа	303
Раздел 4.Социальная психология личности	312
4.1. Социально—психологическая характеристика личности	312
4.1.1. Понимание личности в социальнойпсихологии	312
4.1.2. Понятие социального развития личности	315
4.1.3. Механизмы социально—психологического развитияличности	316
4.1.4. Этапы социального развития личности	328
4.1.4.1. Особенности современной социализациив детский период	330
4.1.4.2. Социальное развитие в детстве и подростничестве	331
4.2. Социально—психологические параметры анализа личности	338
4.2.1. Зрелость личности	338
4.2.2. Социальная адаптация личности	342
4.2.3. Социальная адекватность личности	345
4.2.4. Социальная идентичность личности	346
4.3. Социально—психологические регуляторы поведения человека	348
4.3.1. Понятие социальной установки: историко—теоретический обзор	348
4.3.2. Установки и реальное социальное поведение. Изменение установок	357
Литература